文章中的词语都不是独立存在的，它与上下文以及文章的主旨紧密相连，并且还会受到限制和制约。对词语的理解，一定要结合文章的语境，已达到词不离句、句不离段、段不离篇。
可以从以下几个方面来思考。
一、结合作者的感情
好的文章，作者的思想感情一般贯穿文章的始终。所以，我们理解一些词语的含义时，也可以考虑词语中所包含作者的思想感情。
比如：我贪婪的吃瓜。
这里的“贪婪”生动形象地写出了我当时吃瓜的情态。那么，从中也可以看出，当时的我对瓜果的喜爱。
结合情感二、联系上下文理解。
具有指代意义的词语的具体含义，往往在本句中难以找到，需要从上句、上文或者下句、下文入手，可以考虑由近及远的去寻找。
比如：豆芽在孩子们的照看下，发了芽，长出了嫩叶。孩子们看到了这番景象，心里非常高兴。
那么“这番景象”通过查找原文很快找到答案。指的是：豆芽发了芽长出了嫩叶。
联系上下文三、联系写作手法。
运用修辞手法来表达深刻的含义，这样的词语比较难懂，需要我们弄清楚写作手法的特点，来理解词语的含义。一般这类词语的含义并不是它自身的意思，而是有另一层含义。
比如：瞧她那浓妆艳抹的脸蛋儿，简直是标致极了！
这句话运用了反语的修辞手法。“标致”自身的意思是“漂亮”，而在这里有“丑陋”的涵义。表达了作者的一种之情。
根据写作手法四、联系文章的中心思想。
出现在标题中或者是在文章中多次出现的词语，不要考虑这个词语它本身的意思，要结合文章的中心思想来理解。想想这类词语在文章中起到了什么作用？
比如：方便。
对于“方便”一词有很多含义。根据文章的的中心思想来理解它到底是想要表达哪一层含义？结合文章的主旨来分析，那么这个词语的含义便很明了。
品味中心思想
